热搜
您的位置:首页 >> 育儿

宝宝七种天赋自测方法

2019年05月06日 栏目:育儿

宝宝七种天赋自测方法让宝宝接受才艺教育,除要斟酌其年龄、兴趣、健康程度、适应性、经济问题以外,更重要的是请甚么样的老师,用甚么样的教育理
宝宝七种天赋自测方法

  让宝宝接受才艺教育,除要斟酌其年龄、兴趣、健康程度、适应性、经济问题以外,更重要的是请甚么样的老师,用甚么样的教育理论和教材指点宝宝最适合,都必须认真斟酌再作决定。固然,如果宝宝有兴趣,健康状态良好,经济条件又允许,尽量地让宝宝多体验生活是件好事。值得注意的是,最好才艺教育时期应当不宜过早,不宜过迟,是宝宝兴趣最浓、最兴奋的时候。

  不久前,美国哈佛大学教育研究院讲座教授霍华德?加德纳教授来我国作短暂访问。他于1983年出版了名为《智能的结构》1书,他认为人与生俱来具有8种不同智能,包括语言智能、空间智能、逻辑与数理智能、肢体运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能、自然视察者智能。这些智能由人的大脑构成决定。

  语言能力:见到某种事物时喜欢用各种词语描写它;如果在宝宝非常熟习的故事中更换了1个词,他会马上改正过来;喜欢讲故事,并且讲得绘声绘色。

  空间能力:很少觉得空虚而手足无措;走在大街小巷中,能指出曾去过的地方;会绘制地图;描绘物体。

  数学逻辑能力:常常提出像“甚么时间开始的”这1类问题;常常问“闪电怎样回事?”、“云又是怎样构成的?”;愿意依照大小或色彩要求对玩具分类。

  肢体运动能力:动作调和优美;10分容易就学会骑自行车,溜冰等;善于模仿他人的各种动作和表情。

  音乐能力:喜欢随着音乐舞蹈或唱歌;喜欢听各种乐器演奏,根据乐声能判断出是哪一种乐器;可以对不同的声响进行评论。

  人际能力:喜欢与小朋友1起玩游戏;在大庭广众之下没有怯生感;常常要求去幼儿园或1些公共场所顽耍。

  内省能力:非常愿意扮演各种角色,喜欢编造故事;会把自己的行动和感情联系在1起;能够准确判断自己能干甚么或不能干甚么。

  视察能力:随着注意他人的情绪变化能感觉到他人甚么时候伤心或高兴;喜欢扮演各种角色和编造故事;第1次见到某人就会说道:“他使我想起了某某。”

  加德纳给父母1个忠告:判断宝宝的智能特长不是通过简单对话、交换就可以实现,也不是靠纸和笔的测试实现,必须在具体的活动、交往中,从各方面、各角度仔细视察才能准确理解和掌控宝宝的智能特长。

文章来源于互联网,非作者本人观点,如有侵权等违规现象,请找作者联系删除。

相关阅读